Nuestra felicitación

Felicitación Navidad 2011. Dibujo ganador del 1er Concurso de Dibujos Navideños organizado por AVATDAH

El pasado dia 17 de diciembre tuvo lugar la entrega de premios del 1er Concurso de Dibujos Navideños organizado por AVATDAH, para sus socios.
La ceremonia de entrega de premios tuvo lugar en el Centro Cívico José Luis Mosquera, y tras la correspondiente entrega de trofeos a los ganadores y regalos a todos los participantes, nuestra Presidenta Inmaculada García y nuestro vicepresidente Carlos José Román, dirigieron unas palabras de agradecimiento a los asistentes, para después disfrutar de un “pica-pica” en la cafetería del centro cívico.

Feliz Navidad!

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Próximas actividades AVATDAH

Actividades

Tres nuevas actividades organizadas por AVATDAH tendrán lugar próximamente:

I Curso De Entrenamiento Para Padres Con Hijos Con TDAH

Taller de teatro y expresión para niños y adolescentes

TALLER DE AUTOESTIMA

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Nueva web de AVATDAH

Ya es pública nuestra nueva web

En formato blog, esta nueva página web de AVATDAH pretende dar un paso más hacia la comunicación e interactividad con nuestros socios, estamentos oficiales, entidades públicas y privadas y sociedad interesada y/o afectada por el TDAH.

Además AVATDAH YA está en Twitter
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El trastorno de hiperactividad tiene un origen genético

Incapaz de prestar atención, impulsivo, con dificultad para estarse quieto… son los conocidos síntomas del trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH), un problema que afecta a uno de cada 50 niños pero cuya causa sigue siendo una incógnita. Investigadores británicos arrojan, por primera vez, algo de luz al respecto al averiguar que los pequeños que lo padecen presentan unas alteraciones genéticas.

[ Fuente: elmundo.es ]

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Los educadores piden colaboración a los padres con niños hiperactivos

La Fundación Schola organizó una nueva jornada dentro del ciclo ‘Desafíos a la Educación

Por sexto año consecutivo, la Fundación Schola organizó una jornada, dentro del ciclo ‘Desafíos a la Educación’, con el objetivo de ayudar a los profesionales de la enseñanza a salvar los retos que les puede presentar, en ocasiones, la instrucción de sus alumnos. ‘Abordar y comprender el TDA-H (Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad)’ fue la materia escogida por «unanimidad» por los profesores, a los que la Fundación consultó, sobre los temas de actualidad que más interés les suscitan, según comentó José Luis Ibáñez, abogado de Schola.

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